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九年级语文试题
说明：
1.全卷共6页，满分为分，考试用时为分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、班级、学号，用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案:不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
5.本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答，该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过分。
6.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
一、积累运用（24分）
1.默写古诗文。
（1）塞下秋来风景异，_______。（范仲淹《渔家傲·秋思》）
（2）______，_______。________，________，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（3）________，___________，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）
（4）________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（5）秋瑾《满江红》中，运用典故，喻指国破，反思八年婚姻的诗句是：_____，_______。
（6）无言独上西楼，________，________。（李煜《相见欢·无言独上西楼》）
①.衡阳雁去无留意②.醉里挑灯看剑③.梦回吹角连营④.八百里分麾下炙⑤.五十弦翻塞外声⑥.雾凇沆砀⑦.天与云与山与水⑧.会挽雕弓如满月⑨.四面歌残终破楚⑩.八年风味徒思浙?.月如钩?.寂寞梧桐深院锁清秋
“醉、剑、麾、炙、雾、凇、沆、砀、锁”是易错字，注意正确书写。
2.根据拼音写出相应的词语。
（1）没有其他声音，天地又如此kōngkuàng（），因此，这叫声既让人觉得寂寞，又使人感到振奋。
（2）我是你挂着眼泪的xiàowō（）。
（3）有人说：山穷水尽，zǒutóuwúlù（），陷入绝境，等死而已，不能创造。
（4）孔乙己看着问他的人，显出bùxièzhìbiàn（）的神气。
①.空旷②.笑涡③.走投无路④.不屑置辩
kōngkuàng——空旷：地方广阔，没有树木、建筑物等。
xiàowō——笑涡：指脸颊上的小圆窝。笑时深而明显，故称。
zǒutóuwúlù——走投无路：无路可走，比喻处境极端困难，找不到出路。
bùxièzhìbiàn——不屑置辩：认为不值得分辩。
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）
A.《水龙吟》是辛弃疾众多作品中的名作之一，完美彰显了他驾驭历史典故的高超能力。
B.面对一些外国企业的无理取闹和恶意中伤，中国人团结得更为紧密，自发为新疆棉花代言。
C.纪录片《国家荣光》以致敬英雄为主题，致力于带领观众一起走近那些如雷贯耳的名字背后的故事。
D.家风是一个家族代代沿袭，能够体现家族成员精神风貌的家族文化，美好家风的形成是漫长的，不可能一气呵成。
D
A.驾驭：使服从自己的意志而行动。符合语境，使用正确；
B.中伤：诬蔑别人使受损害。符合语境，使用正确；
C.如雷贯耳：形容一个人的名声很大。符合语境，使用正确；
D.一气呵成：比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成。也形容文章结构紧凑。不能用来形容家风的形成，用错对象；
故选D。
4.下列对病句的修改不正确的一项是（）
A.李家洋、袁隆平、张启发在“中国诺奖”中获得生命科学奖，原因是由于他们在水稻研究中有开创性贡献。(删去“原因”或“由于”)
B.在“天问一号”任务中，我国计划在首次发射中一次性完成三大“绕”“落”“巡”任务，这在世界航天史上还没有过先例。(将“三大”调至“任务”前)
C.数学老师运用交通事故统计数据进行教学，使学生不仅增强了安全意识，还学会了计算方法。(将“不仅”调至“使学生”的前面)
D.去年年初在线下渠道遭受重创的情况下，直播带货按下了“快进键”，不同行业涌入直播间，迈进全民带货热潮。(将“迈进”改为“掀起”)
C
C.语序不当，应将“增强了安全意识”与“学会了计算方法”互换位置；
故选C。
5.走入风景秀丽的北京西北郊，清华大学是游客们必览的胜景。这所百年老校，其校训彰显了学校的育人理念。请你根据要求完成小题。
书法作品⑴的内容是《易传》中《象传》里的两句话，清华大学校训就出自其中，请把它完整地抄写在横线上，并加上标点符号。（用规范的正楷字书写）
⑴
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。
考查汉字书写。首先要保证书写的正确，然后力求书写的美观，注意“健、坤、载”的写法。句意为：天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。
6.下列诗句中，与图⑵中画面的情境最吻合的一项是（）
⑵
A.小梅香里黄莺啭，垂柳阴中白马嘶。
B.门外平桥连柳堤，归来晚树黄莺啼。
C.学语莺儿飞未稳，放身斜坠绿杨枝。
D.黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
D
A.“白马嘶”，白马嘶叫，图中并未出现马。情境与漫画主题不符合；
B.画中两人明显是要乘船出行，与句中的“归来”不符合；
C.描写一个鸟儿憨态可掬的形态，与漫画主题不符合，也没有出现画中人物等要素；
D.图中有一艘船，艄公正站在船头等待，很明显是有人要乘船离开，同时作者采用拟人化的手法，赋予黄莺以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上景物的相别依恋之情。该句即表现“分别”这一主题，与漫画情境符合；
故选D。
二、阅读（46分）
（一）（19分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？
7.解释文中加点词语的意思。
(1)不敢出一言以复（）(2)寓逆旅，主人日再食（）
(3)左佩刀，右备容臭（）(4)门人弟子填其室（）
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
(2)媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
刘恕笃好史学，无所不览，上下数千载间，钜微之事，如指诸掌。恕为学，自历数、地里、官职、族姓至前代公府案牍，皆取以审证。求书不远数百里，身就之读且抄，殆忘寝食。偕司马光游万安山，道旁有碑，读之，乃五代列将，人所不知名者，恕能言其行事始终，归验旧史，信然。宋次道知亳州，家多书，恕枉道借览。次道日具馔为主人礼，恕曰:“此非吾所为来也，殊废吾事。”悉去之。独闭阁昼夜口诵手抄留旬日尽其书而去，目为之翳。
(节选自《宋史·列传第二百三》，有删改)
9.下列各项中加点词语意思相同的一项是（）
A.刘恕笃好史学/知之者不如好之者 B.人所不知名者/名之者谁
C.次道日具馔为主人礼/具答之 D.殊废吾事/百废具兴
10.请用“／”给文中画线的句子断句。
独闭阁昼夜口诵手抄留旬日尽其书而去
11.请根据两篇选文回答问题。
(1)宋濂和刘恕在求学方面有何相似之处?
(2)哪些地方体现了刘恕对读书的热爱?
7.①.回答，答复。这里是辩解的意思。②.供养、给……吃③.香气④.挤满
8.（1）我却穿着破旧的衣服生活在他们当中，一点不羡慕他们。
（2）仆役拿热水来给我浇洗，用被子给我盖上，很久我才暖和过来。9.A
10.独闭阁/昼夜口诵手抄/留旬日/尽其书而去
11.(1)①刻苦好学：两人都有抄书读书的经历。（或求书之难）②不注重口体享乐：两人都不