从仰望星河到逐梦深空
“天宫课堂”
又要开讲啦！
自年底“天宫课堂”首次授课取得圆满成功和全球热议后，广受全国中小学生期待的“天宫课堂”又要开讲啦！！！
第二课定于3月23日15:40在中国空间站正式开讲，三位太空老师翟志刚、王亚平、叶光富将再次给全国中小学生和天文爱好者们进行授课，届时中央广播电视总台将进行全球直播。
国家教育部也发出正式通知，鼓励广大青少年们准时收看。
中福会少年宫会在自己的直播室进行同步转播和讲解，欢迎大家到时收看，一起来感受太空的神奇！同时，由中福会少年宫组织编写的科普图书《智创融合》也正同步发行。
看完直播后再翻阅本书，培育兴趣，巩固知识，效果更佳！
一次走出地球的知识之旅
《智创融合》
自古以来，星空就是人类好奇与幻想的对象。
“天宫课堂”上，中小学学生观看了由三位航天员老师做的“天宫课堂”的神奇实验后，更是对于浩渺星空产生了强烈的兴趣。
为了让广大中小学生对太空有一个系统的了解，上海教育出版社组织了相关专家和资深学者编辑出版了《智创融合》科普图书。
该系列丛书按照年级分为一、二、三进阶，现已出版第二、三进阶，适用于小学中高年级及中学科普爱好者。
本书被列入年度上海市教育科学研究项目《STEM教育项目活动资源包开发研究》
本书在编写过程中得到了翁伟梁和刘迎春等航天航空专家的大力支持和推荐：
千里之行，始于足下。
——翁伟樑，长征四号系列运载火箭总指挥
学科学，用科学，爱科学；
了解太空，进入太空，利用太空。
——刘迎春，北斗三号卫星总设计师
祝愿同学们在未来的学习和工作中，
不断在太空探索的征程中取得卓越的成就。
——周旭东，上海市宇航学会秘书长
本书内容分为四个模块：探索星空的人类视角；冲破大气层的装备挑战；留在太空上的地球印记；未来火星上的生活畅想。
这本书给孩子提供了看太空的完整视角，趣味性和知识性都拉满！
模块一
探索星空的人类视角
内容：
1.古人是怎样解释宇宙星空的
2.我们如何记录星空
3.宇宙的边界在哪里
4.......
针对星空世界开展观察并描述，让小读者了解古往今来人类对外星世界的探索之旅，培养对未知世界的好奇心及科学精神。
模块二
冲破大气层的装备挑战
内容：
7.你知道纸飞机中的空气动力学原理吗
8.离开动力装置，飞行器仍能升空吗
9.如何设计创越大气层的交通工具
10.......
通过自己动手制作飞机模型、火箭模型，为飞行器设计飞行轨道，探索降落伞的安全因素，思考远程探测的实施等综合实践活动，培养小读者的科学兴趣，让他们体会独特文化，进一步了解航空航天知识。
模块三
留给太空的地球印记
内容：
13.怎样接收来自太空的中国之声
14.中国北斗如何为人类导航
15.如何设计一座空间站
16.......
围绕我国所取得的航空航天成就，从不同角度让小读者认识并感受这些事件之间的关联性，理解这是一个不断失败再不断探索的过程，是一个在失败中寻找真理、实现创新的过程，从而更深刻地理解我国航空航天文化及接收航天精神的熏陶。
模块四
未来火星的生活畅想
内容：
19.预防“天外来客”的保护伞
20.怎样建立火星“空调”的智能开关
21.如何为“火星运河”送去生命之源
22.......
通过情境设置引发小读者思考，以实验激发读者的好奇心和自主学习动力，鼓励读者进行跨学科探索。在问题解决过程中，理论联系实际，鼓励动手制作、勇于探究、大胆实践，提高发现问题、解决问题的能力。
燃料是点燃自己照亮别人；火箭是为了梦想抛弃自己。
“天问一号”成功着陆火星是我国航天科技的重大突破，从“大航海时代”到“大航天时代”，人类对未知空间的探索从未停止。
通过本书的阅读，让航天梦成为激发青少年奋进的力量，传承我国老一辈航天人自力更生、艰苦奋斗、创新探索的精神，让“中国红”屹立星辰大海。
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