临沂第九中学举行年校园读书科技季

为帮助学生深入了解中国航天事业发展历程，学习航天知识，培养学生崇尚科学、勇于探索、敢于创新的研究精神，将“双减”政策落到实处，丰富线上学习内容，年4月1日晚7：30，航天专家钱航博士与九中师生走进钉钉直播，相约云端，共话中国航天。

从火星探测大年，到火星离我们有多远；从火星探测器发射窗口，到执行中国首次火星探测任务的“天问一号”；从中国探月“绕”“落”“回”一次发射实现三大目标的突破，到“天问一号”的仿生学设计创新……钱航博士带来的关于火星探测不得不说的事儿，点燃了九中学子的航天梦，激发了九中学子的科技情。

瞧，他们把自己的所知、所感、所获、所行，创新性地采用各种形式一一展示了出来。

一、“中国航天事业发展”

思维导图

从嫦娥奔月到万户飞天，从“东方红”卫星到“神舟”载人飞船……中国人探索星空的脚步从未停止。年以来，中国航天事业行稳致远，相继解锁了登陆月面、出舱行走、探测火星、空间站建设等成就。快来看孩子们用思维导图展现的中国航天事业发展历程吧。

着眼人类未来，是为格局；立足国家实力，是为务实。在长期奋斗中，我国航天工作者不仅创造出了非凡的业绩，而且铸造了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。

二、“中国航天重器”

创意名片

我国都有哪些令世界震惊的航天重器？“远望”系列远洋测量船、卫星发射场、中国空间站、神龙空天飞机、“高分”系列卫星、WU-14高超音速飞行器、“嫦娥工程”、北斗卫星导航系统、长征系列运载火箭、神舟飞船……你了解多少？快来看看孩子们为中国航天重器设计的创意名片吧。

弘扬探索问天之精神，是为信仰；以太空为舞台，科研丰收，造福人民，是为果实。中国航天的壮大，为中国经济的腾飞插上了坚毅的翅膀，也为中国抵御外来军事入侵提供了强有力的支撑，是让每一个中国人心安并骄傲的存在。

三、“揭秘航天器名字的

文化内涵”手抄报

中国航天器取名的背后藏着哪些被人忽略的深刻寓意？火星探测器为什么叫取名“天问”？全球定位卫星系统为什么取名“北斗”？全球低轨卫星系统为什么取名“鸿雁”？太阳监测卫星计划为什么取名“夸父计划”？“嫦娥”“玉兔”“广寒宫”“鹊桥”“悟空”“墨子”“神舟”“风云”“长征”……这些名字都有哪些深刻的寓意呢？快来看看孩子们对航天器名字的解读吧。

每一个名字都蕴含着传统智慧和对未来的探索，它们从来不只是名字，更是历史，是传承，是梦想，是一代又一代人向上的仰望。