近日来，中国探索太空的大事件不断。5月15日，继成功将空间站“天和”核心舱送入太空后，“天问一号”探测器也成功登陆火星，完成了人类航天史上的一次壮举，迈出了我国星际探测征程的重要一步。作为“从这里飞向太空”——庆祝建党成立周年航天互动科普展的官方合作伙伴，也是首个以少儿编程教学及工具赋能中国航天文化科普事业的在线教育品牌，编程猫一直倡导“去太空，趣编程”的理念，用科技激发青少年兴趣，通过“编程+航天”的创新教学，鼓励孩子在更大的认知世界里“去创造，你的宇宙”，成为未来创造者。小朋友们在航天展上直观地感受由编程猫打造的空间站互动体验模型。 “一步登火星”——我国航天事业实现里程碑式的跨越在人类的星际探索历史上，火星总是给人无限期待与遐想，被视为太阳系最有可能存在生命的星球,是人类移民和获取太空资源最具潜力的地点。但由于火星距离地球过于遥远，且地表环境复杂，人类探索火星从一开始就显得悲壮。前苏联在年最早实现火星登陆，但其探测器在登陆后很快失联，无法展开表面探测。美国则是经历14次失败后，于年7月首次登陆火星。欧盟、英国、日本、印度等开展的火星探测，大多是轨道飞行，着陆计划均以失败告终。据统计，从年至今，人类已尝试发射近50次火星探测，成功率仅有五成左右，而成功登陆火星表面并顺利开展工作的探测任务成功率则更低，只有约两成，可见难度之高。年5月15日7时18分，“天问一号”探测器经过九分钟的减速、悬停避障和缓冲后，成功着陆于火星乌托邦平原南部预选着陆区，同时还搭载了我国首辆火星车“祝融”号，迈出了我国星际探测征程的重要一步。中国航天器首次奔赴火星就平安着陆，实现了人类航天史上的一次壮举，也改写了人类火星探测的成功率，显示出中国的航天技术的成熟度，并且取得飞跃性的发展。在“一步登火星”后，人们最关心的还是天问一号将对火星开展哪些科研探测?以解答大众对火星的好奇，特别是火星上是否存在生命等热门问题。据介绍，此次“天问一号”探测器和“祝融号”火星车将主要开展火星空间环境、地表形貌特征、土壤表层结构等研究，其中与气象有关的研究项目将收集有关温度、气压、风速和风向的大气数据，并研究火星的磁场和重力场。这些科研探索将给中国和全人类带来更多火星的第一手资料。编程猫发起“从这里飞向太空—编程猫太空体验日活动”，将编程课搬进中科馆。“去太空，趣编程”——编程猫用科技激发更多“未来创造者”“天问一号”顺利登陆火星，实现了我国航天探索事业从地月系到行星际的跨越，这背后离不开无数动力、编程等科研人员的付出。事实上，编程与航天本就是一对紧密结合的领域，发展航天探索事业，也需要培养大批具有创新能力和合作精神的编程高端人才。作为少儿编程领跑者，编程猫肩负着为下一代提供更有价值的教育使命，希望通过自主研发的编程工具，让编程变得简单，让孩子能够体会编程背后的思维，成为未来的创造者。为此，编程猫提出“去太空，趣编程”的理念，希望用科技激发青少年兴趣，用编程赋能航天科普，不断创新航天科普形式，鼓励孩子在更大的认知世界里“去创造，你的宇宙”，成为未来创造者。今年3月18日，“从这里飞向太空”航天互动科普展在中国科技馆开幕。作为此次航天展的官方合作伙伴，也是首个以少儿编程教学及工具赋能中国航天文化科普事业的在线教育品牌，编程猫搭建了互动体验馆“编程猫太空研究所”，首次用少儿编程技术打造空间站互动体验模型，通过“仿真+互动”的形式，让孩子们直观了解航天器的运动和空间站的对接，快速获取航天知识，激发其想象力和求知欲。4月23日，编程猫发布“太空体验官”招募活动，旨在寻找一批对太空宇宙探索充满好奇，极具想象力和编程创意的年度SpaceCoder，为更多孩子参与航天主题活动、学习编程提供资源支持。4月24日，第六个中国航天日，编程猫发起了“从这里飞向太空—编程猫太空体验日活动”，把一堂科技感十足、生动有趣的航天编程课搬进了中国科技馆。今后，编程猫还将陆续推出更多航天主题系列课程，让青少年系统了解航天知识和发展历程，通过编程+航天等形式，在激发孩子梦想和热情的同时，提高孩子的计算思维、逻辑思维和创造性思维。公开资料显示，成立于年的编程猫，是一家专注研发适合4-16岁青少儿编程教学体系的创新教育企业，一直以技术驱动教育革新，以“让孩子享受创造的乐趣”为使命，全面培养孩子计算思维、逻辑思维和创造性思维。自成立之初，编程猫就立足自主创新，坚持自主研发编程工具产品矩阵及内容，实现编程工具的全面国产化，成为国内首家免费提供多款国产自研工具的少儿编程企业，在编程工具、自主创新层面已具有全球竞争力。在此基础上，编程猫面向全行业首次开放工具和内容两大生态体系，在便捷用户学习的同时，帮助更多用户、公立校、社会机构能够基于现有完备基础设施开展编程教育，为编程教育普及提供加速度。凭借在技术及内容层面的创新实力，编程猫成为首批获中国质量认证中心在线教育服务5A级认证的优质企业，入选人民日报社“品牌强国计划”，并成为联合国教科文组织战略合作伙伴。
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