《绘本课堂》每学期都要花很长时间进行修订（这一点真的佩服出版社，外行看不出哪里要改的《绘本课堂》，还能坚持一次次修订，），这次也一样，而且其中最受欢迎的《年级阅读》，今年简直是大、焕、新！超80%内容全部邀请更专业的老师重写、更换！
为什么坚持带大家团《绘本课堂》？一、品类齐全：整个系列包含《学习书》《练习书》《素材书》《年级阅读》《字词句手册》和《教案》，小学语文需要的辅导资料，一站式购买。
二、功能强大：平时鸡娃中会遇到的课内预习、学习、复习、练习，甚至课外阅读、积累等问题，这一套书都能解决，包括字、词、句、段、篇章、阅读理解、写作、口语交际……
三、彩色图解：区别于市面上大段文字的教辅，《绘本课堂》用孩子们读得懂、感兴趣的绘本语言来诠释统编教材，孩子自己拿起就爱看，不用家长撕破喉咙逼着读；
四、品质无敌：不管是和统编语文教材的契合度，讲解知识的专业性，拓展阅读的广泛性，还是配图的精美程度，用纸、印刷、装订的贴心度，都足以折服所有有过辅导经验的爸妈；
五、反馈优秀：以上不只是我们的亲测感受，更是90%老父母亲的使用反馈。大家都喜欢的书，当然得坚持团下去。
超80%内容大修订这版《年级阅读》费心了，买它！
《年级阅读》是整个系列中，最先受到大家追捧，也越买越喜欢的一本书。
根据这几个学期的经验，如果在辅导课文的过程中，孩子天马行空，不断向你发问；如果面对孩子的各种提问，你只能求助搜索引擎；如果你认同小学阶段需要广泛阅读，但却不知道该给孩子读些啥，那你统统只需要一本《年级阅读》。
因为它就是完全配套语文教材，通过对每一篇课文的一次次熟读，把里面孩子们学习时可能会有疑问的点全摘出来，做成了有趣的拓展阅读，帮助孩子对内加深对课文的理解，对外则增加阅读量，拓宽知识面。
总结《年级阅读》的三大特点：“帮助孩子们解决学习课文的疑问”“通过学习课文拓宽孩子们的视野”“比搜索引擎更权威”。
今年的修订在夯实这三大点上，也是下足了功夫！
很早就开始布局，组织整个团队的中坚力量，每个年级、每单元、每一课挨个讨论、策划，在旧版的基础上，适用的优化，不适用的直接换，最后新修订的整体比例竟超80%！
△一年级修订纸稿（部分）
看来我们满意了还不够，制作团队是誓要把这本《年级阅读》，从各方面全部做到教辅界从来没有过的高度啊！
1、编写和选文更贴近统编教材既然要帮家长、孩子解决课文中的疑问，那内容就要足够贴近统编教材。
课文讲《小蝌蚪找妈妈》，那就对应拓展《小蝌蚪变青蛙》《小蝌蚪还能变成什么》《各种各样的蛙》，最后还有一篇和课文同类型的《不想变青蛙的蝌蚪》。
课文以《我是什么》介绍水，那就对应再介绍《无处不在的水》《水的应用和灾害》《水的小新闻》以及《水是从哪儿来的》。
以课文为基准，横纵拓展，全面扎实学生的根基。多扎实呢？
一年级上册《aneninunün》一课，主要学这几个韵母，那读万卷书就更换含本课韵母更多的文章；
△修订前
△修订后
二年级上册《树之歌》，儿歌每种树介绍了一个特点，那《年级阅读》中对应每种树介绍的重点就要与教材更贴合，杨树要突出高，榕树突出壮，梧桐树重点介绍树叶的形状……贴着教材进行介绍，才能帮助学生首先理解课文，再进行科普类的拓展；
△课文《树之歌》
△《年级阅读》课本上的树（部分）
这样结合着教材阅读，基本能够解决孩子学习课文时遇到的疑问，并且对学习体验、考试成绩都会有很直接的提升作用。
2、知识更与时俱进这是《年级阅读》乃至整个系列都一直坚持的原则，要帮助孩子通过学习课文拓宽视野，但给孩子们的知识，既要有经典，也要确保孩子们的视野与时代发展同进步，确保能接收到最新鲜的内容。
多新鲜？
年5月11日，国家统计局发布第七次全国人口普查结果，6月《绘本课堂》上市，一年级《我们都是中国人》一文里，我国总人口已由“近14亿”更新成了“14亿多”。
年5月15日，“天问一号”在火星成功着陆，这一素材也赫然出现在了六年级《宇宙生命之谜》一课的拓展阅读《火星探索》中。
要知道，一本书的上市可不像我们写作发布一篇文章，它要经历编辑、设计、插画、排版、三审三校、印刷、核蓝图、装订等超多复杂的流程，在这种情况下能实现这种程度的内容更新，靠的怕不只是强大的制作团队、娴熟的制作流程，更是团队人员对孩子们超强的责任心。
3、专家团队全程参与，进一步做到知识准确、权威
老朋友都知道，《年级阅读》有一个强大的编审团队，其中聚集了天文、地理、历史、植物、动物、民族民俗等领域的专家，以及相关专业的老师、研究人员、百科编辑、科普专家等。
这次修订加大了各领域专家的参与度，相关专业文章直接由各领域的专业老师亲自编写，相关配图更是请各领域老师提供并买下版权，进一步确保了知识的准确、权威，比你随手在搜索引擎查到的，可靠谱太多了！
△部分已购版权图片
4、文章语言表达更优美阅读对写作的影响是潜移默化的，你给孩子看什么样的文字，孩子就可能写出什么样的文章。直接来欣赏一篇佳作。
六年级上册第4课《花之歌》，根据课文，《年级阅读》拓展了以下四部分内容。
其中《我是花》特别邀请植物学硕士天冬老师编写，全篇运用第一人称，以花的口吻娓娓道来，主要工作、基本结构、开花传粉、象征寓意……配上精美的图片，不仅给孩子完成了科普，单从文章来看，简直也是一篇精彩的写物范文呀！
这样的内容，会潜移默化中提高孩子的语言鉴赏能力，写作自然也不会差。
5、更换更精致能激发孩子阅读兴趣的配图
这点就直接放图了，因为简直太赏心悦目了！
除了上面提到的，今年的变化还有很多每年修订都会涉及到的，比如低年级调整图文比例，增加配图，修改语言，更适合低年级孩子阅读；所有文章统一体例、标题，让阅读更流畅等等。
总之一句话，这版《年级阅读》绝对费心了！
再提醒一点，《年级阅读》采用的是裸背锁线的装订工艺，牢固耐用不脱页，而且可以°平铺在桌面，确保给孩子提供极致的阅读体验。所以书脊处外露的线和胶，是此装订工艺的一大特点，而不是半成品或者盗版，可以放心使用。
在大家的呼吁下，今年还更换了印刷用纸，由原来的70克超感纸换成了和教材用纸一样的80克胶版纸，更方便孩子们书写，对眼睛也有更好的保护作用。
今年还有一个最惊喜的点，二年级和五年级的《年级阅读》中，收录了在校小学生的习作作品！
大家应该有注意到，《学习书》《练习书》《素材书》的目录前面，都有一页少年文学社的征稿活动。
这是制作团队为了激励孩子们阅读和写作，专门面向小学生举办的征文活动，截止去年年底已经收到了+封、超万字的稿件，发出数万元稿费，许多孩子坚持投稿，稿件质量也越来越高，在这次修订中，就有三篇被成功收入了《年级阅读》，这对孩子算是莫大的荣耀和鼓励了！
新学期，你不妨也让孩子投稿锻炼一下。
A《学习书》
预习、学习、复习一条龙搞定！
如果你需要一本课内教辅，买它！
如果说《年级阅读》是孩子的阅读宝藏，那《学习书》就是家长的辅导神器了。
临近暑假，又有许多家长开始陷入矛盾：想让孩子好好休息下，可又怕整个假期一放松，既破坏了学习习惯，又被其他同学偷偷超越。
两权相利取其重，一合计，鸡娃去了。
可怎么鸡？想预习没课本不说，就算到处买来、借来，也只能读一遍课文，写两遍生字，不说孩子有没有学进去，自己教着都没成就感。
只要你避不开这些困惑，那《学习书》就是你假期鸡娃、开学陪读的最佳辅助。
五组问答认识《学习书》
你：暑假没教材怎么学？
《学习书》：同步教材，不只包括了每篇课文的原文、要求掌握的会认字、会写字，配套APP里还有专业播音员朗读的课文音频、字词音频，还有字词书写笔画等，比教材还齐全。
△左：二年级教材目录；右：二年级《绘本课堂》目录
△左：教材课文；右：《绘本课堂》课文
你：只读课文、写生字，孩子不爱学怎么办？
《学习书》：语文的预习从来都不只局限在读课文和写生字上，开始预习前，先用绘本一样有颜有料更有趣的、和课文相关的内容，吸引孩子的注意力，待激发起学习兴趣后，再进入对字词句篇章的常规预习中。
△《学习书》预习板块
你：课文读完了，不会教、不知道教啥怎么办？
《学习书》：根据统编教材新增的双线结构，先随单元导图了解本单元及本课的学习重点；跟着APP读熟课文后，带孩子挨个分析字、词、句、段，引导孩子在“思考”中加深对课文的理解。如果中途孩子想开小差，试试用一幅幅精美有趣的插图拉回他的注意力。
△《学习书》单元导图板块，详列统编教材要求掌握的学习重点
△《学习书》讲课文板块，不仅详细讲解字、词、句、段，更用“思考”、小气泡提示等引导孩子自主学习
△精美的配图激发孩子学习兴趣
你：除了教材，也想让孩子多多阅读怎么办？
《学习书》：不怕，每课都有课后伴读和每课一读。课后伴读是为孩子们准备的辅助学习知识，是对课文的相关知识和学生学习课文后的疑问进行图文解读。
△《小蝌蚪找妈妈》课后伴读
△《我是什么》课后伴读
每课一读是选取的与课文同类型或同作者的文章，旁边给出了批注示例，可以跟着批注学习赏析文章或者写好作文。
文章下面还给出了阅读提示，引导孩子阅读和学习。
这些内容，不仅能增加孩子的阅读量，更直接帮助孩子加深对课文的理解，学习更简单、扎实。
当然，你还可以带孩子去看同系列的《年级阅读》，孩子更会爱不释手。
你：那还有更好的学习字、词的方法吗？
《学习书》：每课最后面就是字词学习部分，用APP学完字的发音、书写的笔画后，孩子可以在这里通过图像法、对比法等加强对生字释义的理解，并学习组词、形近字、多音字、近义词、反义词、易混字等等。
综上，你还愁不知道怎么辅导吗？
只能说假期有了这本书不保证家家母慈子孝但起码不会再鸡飞狗跳。
B《练习书》
课内、课后、单元重点层层练
全面检测统编教材学习成果
领略完了《学习书》的强大功能，必须接着来看看《练习书》，毕竟只学不练，效果减半！
根据很多朋友的反馈，《练习书》题量不算大，但质量上乘，更直接的影响是全书都以彩色图文形式出题、解题，不仅颜值高，更让枯燥的刷题变得妙趣横生，孩子能够很难得的主动去做题，这就已经让一大半家长很是欣慰了。
从专业角度来看，试题全部为依据统编教材全新打造的原创试题，根据不同阶段，设置灵活多样的巩固练习方式：
课内普查卷：重在对课文本身的考查和练习，可放在课上，让孩子随学随练。也可以假期预习后练习，及时检测孩子的学习成果；
课后练习卷：练习素材从课内移向课外，考查学生对知识和语文要素的迁移运用，可以放在课后，在家带孩子巩固练习；
单元测查卷：是一份试题卷，可以用来检测孩子这一单元学习的情况，除了课本上的字词句短篇以及口语交际、语文园地等相关知识点的考查，还有课外阅读理解和习作等内容。
单元爱背卷：就本单元的重点字词做梳理，除了生字词外，还特别帮助孩子们复习多音字、形近字、易混字等等。更用心的是对于一些容易书写错误的小细节，会特别用红色标注出来提醒孩子注意，这份材料用于大考前进行综合检测与复习，那真是极好的！
C《素材书》
口语交际、写作不会说、不会写？
手把手教你方法
这是整个系列最薄却最“干货”的一本书，手把手教你怎么辅导孩子的口语交际和写作。
习作不用说，是对孩子来说有点难但家长又最不好辅导的。口语交际，恐怕很多老师都会仓促带过甚至就跳过不讲。
但一个是写、一个是说，都是语文学习中最重要的部分，非常值得单拎出来重点学习。
《素材书》就是来解决这两个问题的。
一方面手把手教方法，一方面教材要求的、孩子需要的素材，都在这！经专业编辑层层审校，孩子用着更放心！
比如四年级上册第三单元习作学“写观察日记”，教材给出了学习提示和要求。
《素材书》是怎么做的呢？
1、先展示怎么观察和记录
开篇给出“孔雀鱼成长观察记录表”，以刚出生、1-7周、两个月大、三个月大为4个时间点，从颜色、体形分别给出观察结果，并配上精美的图片。
下面还有一张孔雀鱼的细节结构图，展示可观察的方向。
2、结合观察记录表，赏析观察日记
一份观察记录表，变成观察日记后是什么样的呢？
一边读日记一边看旁边的批注，体会文章的精彩之处，学习阅读及写作方法。独特的小气泡还适时送上写作提醒。
3、感受作家们细致、连续的观察
4、再阅读两篇优秀例文
5、最后总结写观察日记的注意事项
如此逻辑清晰、内容丰富的5部分，既为孩子们提供了和课本要求不能更符合的素材，还轻松帮孩子打造了一个学“写观察日记”的完美闭环。
感觉马上就可以拎起自家的狗子，让孩子开启一个暑假的观察之旅啦！
《字词句手册》
按年级、课文顺序排列、讲解字词
学习省时又省力
《字词句手册》大家习惯简单称作字典是最适合统编语文教材的字、词、句学习工具书！
最大特点是同步教材，按年级、课文顺序收录各课要求掌握的会认字、会写字、词语、课文精彩例句、课外阅读篇目中的精彩例句等。
最大作用是学一课，这课的生字词全部集中在一起，极大的节省了查阅时间，学习效率更高。
最精彩的部分则是对字词的讲解。
根据不同的学习要求，会认字给出了读音、部首、笔画、结构、造字、释义、组词、形近字、易混字、近义词、反义词、帮助理解的配图等，针对部分字还增加了巧记、字谜、歇后语、典故等栏目帮助趣味识记。
会写字则根据学习需求，再增加了笔顺、书写注意等。
各种色彩、图画搭配，打破了传统字典的古板印象，学习字词也能很有趣。
还有最实惠的，不同于同系列的其他书，《字词句手册》是买一本用完整个小学阶段！所以不到一顿饭的钱，还是建议帮孩子入手一本，放在书桌旁随时查找、翻阅。
《小学生绘本课堂·数学》
孩子爱用，家长才能更省力
和语文不一样的是，数学更精简，每个年级共三本，A《学习书》、B1《练习书》以及B2《答案》，主抓对课本知识的梳理、理解、记忆、练习及课外拓展。
此外分不同版本，上册有人教、北师、沪教、苏教4个版本，购买时一定要看清孩子所用课本的版本，再对应下单。
A
《学习书》
1、同步教材，梳理知识。
和教材形式一样，卷轴代表的是知识点，下面便是知识记忆区，直接将教材知识进行浓缩，呈现给孩子的都是“干货”，减轻梳理与记忆负担。
家长也可以据此快速回忆起准确的知识，给孩子正确的辅导。
2、图文结合，加强理解。
带序号的展开的书是示例区，图文结合，通过鲜活的形式展现相关知识内容，帮助孩子轻松理解与记忆。
3、精选好题，随学随练。
小铅笔的部分是做一做，精选典型问题，直击重、难点，有效提高孩子的应用能力。
每道题后面还附有超级详细的分析与解答，用图解形式，清晰的展示出解题的每一个思路及过程，真正帮孩子提高解题能力。
“帮你记”小栏目则对详解过程的方法及时总结，这些务必得让孩子真记住了，对日后考试冲击分绝对有帮助。
4、拓展课外知识，培养跨学科素养。
和语文一样，数学学科也重视课外拓展。精选各种涉及课本相关知识的有趣小百科，通过图解生动的表现出来，带孩子通过课本认识世界，增长见闻，也培养了他们的跨学科素养。
综上，《学习书》可以带孩子快速梳理出教材重点知识，通过有趣易懂的形式加强理解，然后及时练习，并总结方法，提高解题与知识运用能力，提升考试成绩。
B
《练习书》
《练习书》自然重在练，包含课内练、课后练、单元练、期中练、期末练，全面检测孩子学习成果。
不同的是，《绘本课堂》的练习题永远那么有颜、有趣、有新意。
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