“这节课让我认识到，
宇宙射线离我们的生活是多么近！”
“橙黄色的仪表仿佛在蜂鸣，
放热的烙铁和融化的锡丝好似炒板栗的香气。”
“专家老师们所授内容含金量极高，
大家学到了关于宇宙射线的许多知识。”
北京市八一学校的天问实验室迎来了第一批热爱科学的G届高一年级学子，主题为《太空工程师系列课程II：探测宇宙射线》的第一堂课，让学生们不禁感叹科技的强大！
课堂上，同学们化身“太空工程师”，穿越到年，为避免中国航天员在太空中遭受强烈宇宙射线辐射，设计并制作出探测装置，从而监测宇宙射线强度。
提到第一节课的内容设定，任课老师李洪健表示：“我们国家正从航天大国迈向航天强国，开展越来越多的航天活动。然而，高能量的宇宙射线对人体和电子设备有极大的伤害。因此，我国在航天领域开展了很多探测宇宙射线的科研工作，以便更好地了解、监测、防护宇宙射线，为航天员和航天设备提供安全保障。学生们通过学习探测宇宙射线，不仅可以学习相关的物理学科知识，而且对我国航天事业的发展有更深刻的认识，树立了同学们的民族自豪感和科技强国的信心。”
在第一堂课中，来自中科院的航天技术专家，给同学们介绍了探测宇宙射线的重大意义，并介绍了我国在宇宙射线探测领域取得的出色成果，极大地激发了大家的学习热情。随后进行的实验环节，同学们亲自动手完成电子电路的搭建，并熟悉探测器的基础知识，为今后的课程打下了扎实基础。
如何让学生学习复杂专业的航天知识理念，同时又能结合学科教学，是一项有挑战性的工作。李洪健说：“为此，我们组织了专门的课程开发团队，其中既有专业的一线科研人员，又有教学经验丰富的科技教师和学科教师。大家将复杂专业的航天任务拆解、提炼、升华，使课程既有航天科技特色，又融合了高中物理学科知识，让学生们‘踮脚尖’就能学下来。”
高一1班胡和钦在课堂上接触并学习了原本完全一无所知的领域——宇宙射线。“老师奇妙的思路和各式各样的故事、照片，都一步步加深了我对它的兴趣，让我领略了它的独特魅力。”
高一1班陈信宇说：“项目课是充实、快乐的。学校请来几位专家，为同学们讲授宇宙射线相关知识。比如，宇宙射线的来源、地球磁场的保护、对社会的危害等。从中我认识到，人类探索宇宙的道路还十分漫长，通过这些课程，我们增长了见识、培养了兴趣。”
北京市八一学校自创办以来，始终不忘“科技强军”的使命和责任，奠定了科技育人的办学特色。学校近年来增添了很多航天模型和设备，还多次举办过以科技为主题的竞赛及科技活动和航天知识讲座等。这些不仅让学生们进一步了解了航天科技的知识，更让八一学校在航天科技的教育领域闪闪发光。
去年10月，在八一学校举办的第21届科技节上，成立了八一学校航天少年科学院，以“箭、星、站、器”四个主题实验室也相继与师生见面了。这四个实验室有着不同的分工和作用，其中，天问实验室分为学习区、模拟火星地貌及空间站式仓储系统，配备常用的五金工具、台钳等设备，实验室内还有定制的模拟火星地貌，用于学生开展火星车、月球车等项目的探究与测试。
未来在天问实验室里
学生将学习宇宙射线和探测器的相关知识
最终设计并制作出宇宙射线探测器
探索宇宙奥秘
解开宇宙之谜
追寻宇宙奇迹
记者：刘畅
编辑：韩金廷
责任编辑：魏颖