文学常识这类知识点很少有人去总结好，因为知识面非常广，很难抓住一些重点，导致考试丢分严重。以下是小编整理的高考语文基础知识点复习，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
高考语文基础知识点复习
1.元稹(字微之)《元氏长庆集》。
2.诸葛亮：代表作《出师表》(体现忠心)，《隆中对》(设计政治蓝图)。
3.柳永(原名三变，字耆卿，亦为柳屯田)《乐章集》
4.以上六人与唐代韩愈、柳宗元，合称“唐宋八大家”)
5.唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩
6.《咬文嚼字》作者朱光潜，安徽桐城人。现当代著名美学家、文艺理论家。他的《西方美学史》是中国第一部系统论述西方美学历史的著作。主要作品还有《谈美书简》等。
7.三不朽：立德立功立言
8.《汉书》是我国第一部纪传体断代史。《张衡传》选自范晔的《后汉书》，前四史指《史记》、《汉书》、《三国志》、《后汉书》。
9.班固：东汉的史学家和文学家。著有《____》，它是我国第一部纪传体断代史。
10.凌蒙初“二拍”(《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》)
11.方苞(号望溪)《望溪先生文集》姚鼐《惜抱轩全集》(以上二人为桐城派代表)。
12.屈原：战国末期伟大的爱国诗人，名平，字。是我国古代主义诗歌的奠基者。他在楚国民歌的基础上创造了新的诗歌体裁楚辞。主要代表作品有《离骚》、《九章》、《九歌》、《天问》等。他的作品语言优美，想像丰富，感情奔放。他的作品千古传诵，对后世影响极大，他的诗篇是中华民族对人类文化宝库的伟大贡献。年，全世界爱好和平的人士，曾把他推举为。
13.屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
14.苏轼，北宋文学家，字子瞻，号东坡居士。与其父苏洵、弟苏辙同为唐宋八大家，后人称之为“三苏”。
15.李白，字太白，号青莲居士，盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。
16.司马迁：中国西汉著名史学家、文学家和思想家。字子长。所著史籍人称为《太史公书》，后称《史记》，是中国最早的纪传体通史。由本纪(12篇)、表(10篇)、书(8篇)、世家(30篇)和列传(70篇)五部分组成。本书传记语言生动，人物形象鲜明，也是优秀的传记文学作品。对后世史学和文学均有深远影响，鲁迅先生称其为“”。
17.诸子散文：先秦时期各个学派的代表人物或他们的著作。先秦诸子有儒、道、阴阳、法、名、墨、纵横、农、杂、小说十家，其中最重要的是家、家、家和家，其代表著作分别为《论语》、《孟子》、《荀子》、《老于》、《庄子》、《韩非于》、《墨子》。在各学派中，首先兴起的是由孔子创立的儒家，继起的是墨家，然后是其他各家。
18.范晔：南朝著名史学家和文学家。字蔚宗，著有《后汉书》，“前四史”加上从的二十个朝代的纪传体断代史，合称“二十四史”。
19.陶渊明，字元亮，一说名潜，字渊明，号五柳先生，东晋著名诗人、文学家。代表作有诗歌《归园田居》、《饮酒》、《读山海经》，散文《桃花源记》《五柳先生传》以及辞赋《归去来辞》等。
20.陶渊明：东晋文学家、诗人。一名潜，字____，私谥靖节。其诗以《归去来兮辞》、《饮酒》、《桃花源诗》、《咏荆轲》、《读山海经》等为代表，今存《陶渊明集》。
21.郁达夫原名郁文，字达夫，浙江富阳人，中国现代著名小说家、散文家、诗人
22.丘迟：南朝梁文学家，字范希。明人辑有《丘司空集》，《与陈伯之书》是文中之佳作。
23.汉赋：司马相如《子虚赋》《上林赋》张衡《二京赋》班固《两都赋》
24.《左传》(中国最早编年体史书)、《公羊传》、《国语》(国别体)
25.三皇：伏羲、女娲、神农
26.三体石经：尚书春秋左传古文小篆汉隶三种字体书写
27.三皇五帝：三皇：伏羲燧人神农五帝：黄帝颛琐帝喾尧舜
28.元曲四大家及各自代表作分别是关汉卿的《窦娥冤》、白朴的《墙头马上》《梧桐雨》、马致远的《汉宫秋》和郑光祖的《倩女幽魂》。文采派的代表作家是王实甫，他的代表作品是《西厢记》。另外，纪君祥的《赵氏孤儿》是中国在西方影响深广的一部元杂剧。
29.谢灵运和他的山水诗《登池上楼》。
30.高启(字季迪)《凫藻集》(以上三人合称“明初诗文三大家”)
高考语文必背篇目
第一部分高中14篇
1、《劝学》荀子
2、《逍遥游》庄子
3、《师说》韩愈
4、《阿房宫赋》杜牧
5、《赤壁赋》苏轼
6、《诗经·氓》
7、《蜀道难》李白
8、《登高》杜甫
9、《琵琶行》
10、《锦瑟》李商隐
11、《虞美人》李煜
12、《念奴娇》苏轼
13、《永遇乐》辛弃疾
14、《离骚》(节选)屈原
第二部分初中50篇
1、《孔子语录》
2、《鱼我所欲也》孟子
3、《生于忧患，死于安乐》孟子
4、《曹刿论战》左传
5、《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》
6、《出师表》诸葛亮
7、《桃花源记》陶潜
8、《三峡》郦道元
9、《马说》韩愈
10、《陋室铭》刘禹锡
11、《小石潭记》柳宗元
12、《岳阳楼记》范仲淹
13、《醉翁亭记》欧阳修
14、《爱莲说》周敦颐
15、《记承天寺夜游》苏轼
16、《送东阳马生序》宋濂
17、《关雎》
18、《蒹葭》
19、《观沧海》曹操
20、《饮酒》陶潜
21、《送杜少府之任蜀州》王勃
22、《次北固山下》王湾
23、《使至塞上》王维
24、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白
25、《行路难》李白
26、《望岳》杜甫
27、《春望》杜甫
28、《茅屋为秋风所破歌》杜甫
29、《白雪歌送武判官归京》岑参
30、《早春呈水部张十八员外》韩愈
31、《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡
32、《观刈麦》白居易
33、《钱塘湖春行》白居易
34、《雁门太守行》李贺
35、《赤壁》杜牧
36、《泊秦淮》杜牧
37、《夜雨寄北》李商隐
38、《无题》李商隐
39、《相见欢》李煜
40、《渔家傲》范仲淹
41、《浣溪沙》晏殊
42、《登飞来峰》王安石
43、《江城子·密州出猎》苏轼
44、《水调歌头》苏轼
45、《游山西村》陆游
46、《破阵子》辛弃疾
47、《过零丁洋》文天祥
48、《天净沙·秋思》马致远
49、《山坡羊·潼关怀古》张养浩
50、《己亥杂诗》龚自珍
高考语文必背知识点还有那些
1、小说独特答题模式
(1)人物形象的塑造：可从正面描写，也可从侧面烘托。
直接正面描写：肖像+神态+动作+语言+心理。侧面烘托写：景物烘托+人物映衬
(2)小说主题：通过__人的__事，歌颂了(批判了)__的什么精神(社会现象)
(3)简析人物：人物定位+举例分析人物形象+塑造人物形象的意义(情节、主题)
(4)小说表现形式：表现手法+描写手法+结构安排+语言特色
(5)小说要素：人物、情节、环境。
2、高考病句辨析题
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
3、高考语文坐稳答题技巧
(1)审题目要认真，分析提示材料所写内容。
(2)有亮点，作文题目能够吸引人，作文内容语句优美，多用修辞手法。
(3)卷面保持整洁，让老师一眼望去很舒服。
高三语文必修五复习知识点
故：
(1)、豫章故郡，洪都新府
故：旧。
(2)、故天将降大任于是人也
故：所以。
(3)、桓侯故使人问之
故：特地。
(4)、既克，公问其故
故：原因。
尽：
(1)、宾主尽东南之美
尽：全，都。
(2)、潦水尽而寒潭清
尽：没，干。
(3)、则智者尽其谋
尽：全部用出。
(4)、聊乘化以归尽
尽：完，尽头。
属：
(1)、时维九月，序属三秋
属：是。
(2)、有良田美池桑竹之属
属：类。
(3)、在骨髓，司命之所属
属：在。
即：
(1)、桂殿兰宫，即冈峦之体势
即：依附。
(2)、胡天八月即飞雪
即：就
(3)、且壮士之死即已，死即举大名耳
即：则
高考语文考试技巧
技巧一、注意书写技巧
爱美之心人皆有之，一手漂亮的书法必然会赢得阅卷老师的“芳心”，这里不是让你临场去练习书法，起码把字写得工整有序、横平竖直可以做到吧?
温馨提示：作文是人工阅卷，别管内容如何，首先把字写好才是王道!
技巧二、认真练习真题，不搞题海战术
大家注意，每天除了有计划地根据资料背诵积累点外，一定要坚持做高考真题，在刷题的过程中要给自己限定时间，依据高考各科的考试时间，规划好各种题目的做题时间，提前适应高考答题节奏。
在做题时要反复琢磨试卷的出题方向。做完题后就要核对答案，总结答题技巧，规范答题意识。易错题型再反复刷3遍以上，彻底弄懂弄透。
技巧三、抓住必考类型、往死里背
首先还是要放弃难题，将注意力转移到重要的基础知识，比如必考词句、古文的背诵、高频敬语谦辞、个文言实词、18个文言虚词、满分作文等，这些没有速成的技巧，考生必须要记牢，并且在背诵时多动手，把易错字多写几遍不要出现“背过写错”的情况。知识点的选取，老师会根据高频考点为同学选择合适的题目，跟着老师的节奏来就基本没有问题。
高考语文答题技巧
文言文阅读
划出难字，疏通文意。要充分利用有效信息，理解全文。实词考查题可使用代入法，信息筛选题一般采用排除法。翻译题直译为主，意译为辅，做到信、达、雅。
诗词鉴赏
看标题、看作者、看诗句、看注释、看题干，充分利用有效的诗歌信息。要学会掌握正确的鉴赏流程：①找出意象②领会意境③理解形象④把握感情⑤鉴赏评价。要弄清诗词类别，掌握一些常见修辞手法和表现手法。要掌握一些著名作家的典型的作品风格。答题思路及要领：①审清题意②明确观点③阐释具体。
现代文阅读
快速解读，把握主旨。做题之前，必须读两遍文章。第一遍速读，提取各段大概意思，整体认知。第二遍精读，画出过渡句、中心句等关键句，弄清结构层次。综合分析，不能只答抽象的要点，要有适当而具体的分析。对应题旨，分点答题，不能遗漏答题要点，评分办法一般是“要点给分”。认真读懂题干，利用好题干中包含的信息揭示，快速确定答题范围。查语境。记清“字不离句，句不离段，段不离篇”，把命题所涉及到的内容放回到原文中找准相关的信息区。切记答案要点化，要点序号化。探究题注意“观点+理论论据+文本论据+现实论据”的模式。